terça-feira, 19 de maio de 2015

ATENÇÃO COMUNIDADE ESCOLAR DA EMEI AMARELINHA!
É nesta sexta-feira o nosso tradicional Buffet de Cachorro-quente!
Adquiram seus cartões na secretaria da escola ou com um de nossos alunos!


Haverá venda de doces e refrigerante!

segunda-feira, 18 de maio de 2015

Experiências do Maternal 3.

Na turma do Maternal 3, a palavra que faz parte do nosso dia a dia, são as experiências!
Devido a isto, a turminha tem através da prática feito muitas descobertas, como:

A flor nasce na areia?
  • Após observar a germinação das sementes de girassol,  na areia e na terra, pudemos comprovar que ela nasce na areia, porém, morreu primeiro que a flor plantada na terra.
 
 



Após a observação da germinação, foi a vez que estudarmos sobre as partes e as funções da planta:
 


  • Assim descobrimos que a planta, tem raiz, caule, folhas e flores. E para entendermos a importância da água para a planta, fizemos uma experiência:
FLORES QUE MUDAM DE COR
MATERIAIS:
  • Flor com pétalas brancas
  • Copo
  • Água
  • Corante alimentício
PROCEDIMENTO
  • Coloca no copo de vidro um pouco de água.
  • Dissolve o corante alimentar na água até que esta fique colorida.
  • Coloca a flor dentro do copo e deixa-a mergulhada nesta água colorida cerca de uma semana.

    A nossa flor não ficou totalmente vermelha, pois as pétalas eram mais grossas. Mas todos os alunos compreenderam a importância da água para a plantinha, e puderam perceber o caminho que a água faz, irrigando-a.
 
 
Em seguida, os alunos através da experiência da luz solar, puderam perceber a importância do sol para a flor, onde as folhas absorvem a luz solar.
 
Sendo assim, foi disponibilizado dois recipientes, um, onde ficou exposto a luz do sol, e o outro, além de estar em um recipiente escuro, ficou guardado em um armário para que pudessemos notar o que aconteceria com a planta.
 

Após a abertura dos recepientes, vimos que o sem a luz do sol, germinou, mas logo morreu e suas folhas estavam escuras, enquanto que o do recipiente claro, germinou e pudemos, plantá-lo no pátio da escola.


 
E em um belo dia no pátio....

 os alunos encontraram na escola, uma lagarta diferente, que aguçou a curiosidade dos pequenos referentes a estes bichinhos...

  • A lagarta, é uma lagarta aranha e depois de passar pela metamorfose, virará uma mariposa. Depois de analisá-la, a soltamos de novo.
 
  • Percebemos que ela imita uma aranha, uma vez que há "patinhas", porém, o seu corpo, é igual de uma lagarta normal.

  • Agora, conforme a curiosidade dos alunos, o próximo tema é: Lagartas!


Fique de olho nas novidades!!

quarta-feira, 13 de maio de 2015

JARDIM A


Continuando nosso projeto, os alunos trouxeram roupas e acessórios de cada membro de sua família para apresentar aos colegas. Nesse momento, falaram o nome e as principais características de cada um, inclusive a profissão.

Emily

Victória

Kailane

Kaleb

Kathlin

Maria Karoliny

Maria Luiza

Matheus

Pablo

Pedro Henrique

Rafael

Sophia

Vinícius

JARDIM A


Projeto: EU SOU SEU, VOCÊ É MEU:VALORIZANDO AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS.


Objetivo: Formar cidadãos preocupados com a coletividade, que compreendam o quanto as pessoas são necessárias umas às outras, conscientizando-se de que todos devem ser tratados com respeito para que a convivência seja harmoniosa e, assim, todos sejam felizes.

No início do projeto o jardim trabalhou sobre a identidade de cada um, características, preferências, ou seja, a individualidade.
Realizamos diversas atividades lúdicas, onde os alunos puderam manusear diferentes objetos, bem como movimentar-se, o que faz com que as crianças aprendam brincando, de uma forma prazerosa.
Primeiramente trabalhamos a letra inicial do nome:















































































Em seguida, trabalhamos todas as letras do nome:











As famílias produziram a linha do tempo,com o objetivo de que os alunos percebam o quanto já cresceram e se desenvolveram. Na sala, cada um apresentou a sua linha do tempo, contando os fatos marcantes da sua história até aqui...