Pré 2 - Tarde

 Oi minhas queridas meninas e famílias!

💙

Vamos brincar com um material bem divertido e cheio de possibilidades?

Hoje é dia de... 

Uhuull! Que legal!

Na escola tem um kit esperando por vocês, onde há massinhas de modelar e folhas coloridas.

💙

Usem a criatividade e façam lindas criações com a massinha... Se quiserem, podem utilizar recursos para a confecção da obra, como cortadores e diferentes texturas. Procurem pela casa de vocês e explorem a imaginação.

Coloquem a obra que vocês criarem na folha, e no encontro de quarta-feira mostrem-na para a profe e amigas.

Vai ser demais!

💙

Na quarta-feira, além de mostrarmos a criação com as massinhas, faremos uma divertida BRINCADEIRA!

Conto com vocês!

💙

Um beijinho super especial, profe Débora

PRÉ 2 - MANHÃ

 

                     Querida família e aluno (a), vamos brincar de SOMBRA?

1ª proposta:

Providencie uma sala/quarto com espaço livre disponível, ou uma cabana, escureça o ambiente, utilize uma lanterna (pode ser a do celular) e provoque seu filho (a) a brincarem com seu corpo, criando sombras, dançando e criando imagens com seu movimento.

Obs.: A criatividade é livre, adaptem como for mais adequado ao seu espaço físico.

Vai ser muito divertido, bora lá!!!

2ª proposta:

Convide seu filho (a) a desenhar a sombra de algum objeto da casa.

Em seguida ajude-o a escrever o nome desse objeto, lembre-se de incentivar a dar nomes as letras e associar com palavras conhecidas.

 

Tirem muitas fotos e enviar para a professora, vou amar ver esses momentos lindos.

Com muito carinho e saudade Profª Fabi.

PRÉ 1/B-TARDE

 JOGO DA MEMÓRIA!

Vamos conhecer algumas características das Festa Juninas através do jogo da memória.

Como jogar: Vire as cartas para baixo, embaralhe e espalhe pela mesa. Cada jogador deverá levantar duas cartas de uma vez, tentando encontrar o par. Se a segunda carta virada for diferente da primeira, o jogador deverá devolver as duas, com o desenho para baixo, e passar a vez e se for igual, parabéns você já tem um par, ganha o jogo quem tiver mais pares. Tire uma  foto deste momento e me envie.

Família realize uma conversa sobre as características das Festas Juninas com o auxílio das imagens do jogo da memória e posteriormente peça para ela desenhar este evento em uma folha de ofício.

Imagens para o jogo da memória:

                                       Este material está disponível para retirada na escola.

                                                   Com carinho profe; Eliane Ilha.

 

Pré-1A - Manhã

                                                       Querida família!

      Essa semana seguimos com mais propostas divertidas para os nossos pequenos. Pedimos que continuem registrando com fotografias e que enviem os registros para o whatsapp da professora Eva Flesch. Um abraço à todos!

Proposta 01: 

   A proposta dessa semana será um trabalho artístico envolvendo seu nome. O modelo estará disponível na terça feira para retirada na escola, juntamente com ornamentos para o mesmo. Usem de muita criatividade para inserir materiais diversos como lantejoulas, sementes, tinta, folhas de árvore e o que mais desejarem. 

Proposta 02: 

      A proposta 02 é um desenho representando como foi sua festa de São João em família. Pedimos que entreguem os trabalhos na escola para compor o portfólio. 

PROPOSTA N4 B (REMOTO)

QUERIDA FAMÍLIA!

    A proposta desta semana é conhecer os personagens do Conto: Os três porquinhos.

    E para que tenha ainda mais diversão, que tal esses personagens virarem um jogo de memória? Estará disponível na escola o kit para a realização desta proposta.

     Contamos com a participação da família para a realização da proposta.

    Esta proposta desenvolver a atenção e o raciocínio.

Com carinho,

Profes Marili e Éric 

Nível 4A (Remotos)

Olá Família!

💛💛💛

    Essa semana na escola jogamos com cones e argolas e foi muito divertido:

    Adaptamos o jogo para que em casa possam aproveitar também. Cada jogador na sua vez escolhe um personagem das histórias do lobo e tenta acertar arremessando a argola:

     Esta proposta vai desenvolver coordenação visomotora e concentração, além de proporcionar muita diversão!

📱📲 Queremos ver lindos registros.

Um beijo carinhoso, com muita saudade de todos:

👦👧

Profes Camila e Éric 

Nível 3-B

Proposta Nível 3-B

Queridas famílias!

Nas próximas semanas iremos brincar com luzes e sombras, explorando e se divertindo muito. Para nossa proposta de hoje, precisaremos de uma lanterna (que pode ser a do telefone celular), um acessório (chápeu, guarda-chuva, urso, boneca). Teremos que preparar um espaço em nossa casa para que fique escuro, ligar nossa lanterna e se divertir com nossa própria sombra.

Primeiramente podemos deixar somente a sombra do nosso corpo, após podemos acrescentar um acessório e demonstrar para a criança que a sombra muda também.

Poderemos escolher um destes momentos e registrar no papel pardo a nossa sombra, se preciso for,  podemos contar com a ajuda de um adulto.

Vamos registrar este momento através de fotografias, e não esqueçam de encaminhar para a professora Sheila, iremos adorar ver o retorno deste momento.

Com carinho, Professoras Sheila e Genara

Nível 3/A (Manhã) - REMOTOS

 

Famílias 💛

Como sabem, o projeto da turma, “Contos e Encantos”, traz propostas brincantes por meio dos contos de fadas. A história “Cachinhos Dourados”, a partir das formas dos objetos da mesma, explorou as formas geométricas básicas, contemplando também as quantidades, os tamanhos, as cores primárias, entre outras especiais curiosidades e descobertas.

Desta vez e para a última semana da temática Cachinhos Dourados, o kit para retirada, oportunizará brincadeiras alusivas aos festejos juninos, através de carinho em forma peixinho e vara, construídos pelos amigos e pelas professoras da turma, a partir das formas geométricas básicas (e demais), também proporcionadas para vocês em semanas anteriores!

A brincadeira é pescaria, como a que brincamos na escola, e agora em casa, com toda a família!

Aproveitem para nomear as formas e as cores que compõe o peixe, com as crianças!

Pode-se colocar algum suporte remetendo a água aonde o peixe pode estar, tornando o momento de imaginação e brincadeiras ainda mais divertido, encostando o imã da vara com o imã do peixe|

 

Vai sê bão demais receber as fotos, sô!

 

Objetivo: CG – Desenvolver habilidades motoras manuseando materiais diversos com variadas cores e formas.

 

Profes Ivana e Genara 💛  

Nível 2 C/D

Queridas Famílias:

    Proposta da semana:

    Estramos trazendo uma hora do conto especial para nossos pequenos!

     Pensando na faixa etária em que estão, todos os desafios e autonomia que devemos proporcionar a eles para se preparar para a próxima fase de seu desenvolvimento. 

     Atividades cotidianas de rotina da família podem ser compartilhadas desenvolvendo na criança responsabilidades e autonomia.

    Como ajudar a se vestir, levar as roupas sujas para o cesto, recolher seus brinquedos entre outros.

    Além de ser divertido as crianças amam ajudar nas tarefas.

        

                                                  Com carinho, professoras Carina e Eliane.
 

Nível 2A (Remotos)

Olá Famílias...

Na semana passada enviamos pelo kit materiais para serem usados por duas semanas. 

Para essa proposta vocês irão precisar, da folha A4 preta, giz de quadro e um copo com água.

A família poderá auxiliar a criança a molhar o giz na água. Eles vão desenhar na folha preta, explorando todas as cores, o espaço, observando o efeito que a transformação dos materiais irá resultar na folha.

Com essa proposta vamos explorar material diferenciado, experimentar sensações e texturas, estimular a arte através do desenho.

Divirtam-se e nós enviem os registros desses momentos.

Com Carinho

Profes: Pâmela e Diulia

NÍVEL 1

 

Olá Queridas Famílias

Mais uma semana iniciando e gostaríamos de falar um pouquinho sobre a importância do "Brincar". 

Desde pequeninas as crianças já brincam. Mesmo dentro do útero materno. O brincar é muito importante para o desenvolvimento da criança. Brincar cria vínculos afetivos entre as pessoas envolvidas e entre os objetos (brinquedos). Segundo a neurociência, essa relação afetiva é fundamental para o desenvolvimento do cérebro das crianças. 

A melhor maneira para que as crianças aprendam é por meio da exploração dos objetos e espaços e realizando descobertas sobre eles. Então, apresentar diferentes tipos de objetos sobre os quais podem agir e solucionar problemas práticos com eles é a melhor forma de ajudar nossos pequenos a se desenvolverem.

Pensando nisso e em conciliar a proposta com os materiais que possam ter em casa, a proposta da semana permite muitas descobertas e uma variedade de estímulos ao desenvolvimento da concentração, pensamento lógico-matemático, coordenação e muito mais.

Para a proposta você vai precisar de potes e suas respectivas tampas. Conforme a idade e o conhecimento que você tem de seu bebê, decida se será melhor deixar todos os potes abertos ou fechados para que ele abra sozinho.

NÃO ESQUEÇA!

• No momento da proposta evitem distrações como televisão ou outros brinquedos. O ambiente organizado ajudará o organizar o pensamento do bebê.
• Não existe certo ou errado, o importante é  a exploração e o adulto mostrar algumas ações como tampar e destampar o pote, comparar os tamanhos entre os objetos. 
• Proponha a brincadeira de forma tranquila, não se preocupe em fazer de qualquer forma, lembre-se que só terá sentido se for prazeroso para a criança.

Caso o bebê queira apenas bater nos potes, não fique frustrado(a), permita que brinque como quiser e em outro momento ofereça novamente. Tenho certeza que não faltará oportunidade para novas descobertas.

 

Aguardamos os registros

 📸📷📸

Tenham uma excelente semana!

Luciane e Diulia! 

💚💛💜

Pré 2 - Tarde

 EBA!!! Hoje é dia de jogo!!!

💛 

A proposta da semana está divida em dois momentos diferentes:

* PREPARAÇÃO DO MATERIAL

* JOGO DE BINGO NO ENCONTRO ON-LINE

 💛

No kit elaborado para essa semana, há os materiais necessários para vocês confeccionarem o jogo de bingo: cartelas, folha com o alfabeto e pecinhas para a marcação das letras sorteadas.

Ao longo da semana, preparem o material seguindo o passo a passo:

1) Escrevam as letras do alfabeto nas cartelas, sendo uma letra diferente em cada espaço. Atenção: façam uma cartela diferente da outra.

2) Cortem a folha com o alfabeto, letra por letra, e as coloquem em uma caixinha/sacolinha.

3) Quando o material estiver pronto, vocês podem se divertir com o jogo! Um participante vai sorteando a letra e os demais vão procurando-as nas cartelas. Caso encontrem a letra sorteada, marquem-na com as pecinhas. Quem marcar todas as letras da cartela primeiro, deverá gritar “BINGO”!!!

💛 

Na quarta-feira, quando nós tivermos nosso encontro on-line, jogaremos o Bingo e nos divertiremos juntas!

Vai ser muito legal!!!

💛 

Um super beijo, cheio de carinho, profe Débora

PRÉ 2 - MANHÃ

 Querida família e aluno (a), essa semana estamos comemorando uma data muito divertida a “FESTA JUNINA”. Pensando nisso algumas brincadeiras foram pensadas para serem realizadas em casa com as crianças.

ü  Ovo na colher (bolinha de papel na colher);

ü  Corrida de saco (fronha);

üEstoura balões (material disponível na escola);

ü Passa chapéu (material disponível na escola)

ü  Pular fogueira (construção com o material que tiver em casa);

ü  Cantar e dançar (brincadeira de estatua).

Espero que essa festança seja de mais sô...

Para finalizar a festa que tal produzir um desenho bem lindo do momento que mais gostou da festa e depois tente escrever a frase: “FESTA JUNINA”.

Lembrem de tirar muitas fotos e enviar para a professora.

Com muito carinho Profª Fabi.

PRÉ 1/ B - TARDE

 VAMOS NOS ENCONTRAR NOVAMENTE DE FORMA ON LINE?

A proposta dessa semana será de forma online, nosso encontro será terça-feira dia 22 de junho às 19hs e 30min.

Neste encontro a professora irá relembrar as formas geométricas que conheceram em um vídeo na semana anterior, posteriormente os alunos irão procurar pela casa objetos que tenham o mesmo formato, também farão o desenho deles durante o momento. Para finalizar  pedirá para os alunos comentarem sobre duas brincadeiras que gostam de fazer em casa. 

Com carinho profe Eliane Ilha.

Pré-1A manhã

                                                               Querida família!

        Essa semana estamos comemorando uma data muito divertida a “FESTA JUNINA”. Pensando nisso algumas propostas foram pensadas para serem realizadas em casa com as crianças. A atividade consiste na montagem de uma fogueira com recortes de papel crepom amarelo e vermelho, um caipirinha de palito de picolé, um espantalho de rolinho de papel higiênico e um peixinho para pescaria já com um brinde. Todo material poderá ser retirado na terça feira na escola. 

     Pedimos que continuem registrando com fotografias e que enviem os registros para o whatsapp da professora Eva Flesch. Um abraço à todos!

Proposta 01: 

Proposta 02:

Proposta 03:

                  E seguem também algumas sugestões de brincadeiras para a família toda se divertir:

#Correio elegante;  a ideia é mandar recadinhos carinhosos pra todo mundo da casa. Recorte corações e peça que os pequenos preencham com desenhos e palavras de amor pros avós, tios, irmãos…Guarde e entregue depois que a quarentena passar... 

 

#Rabo do Burro-Essa brincadeira sempre acaba em muita risada! Em uma parede, cole um grande desenho de um burrinho sem rabo. A ideia é fazer um rabo separado, de papel crepom por exemplo. Segurando o rabo com uma fita adesiva na ponta, a criança ou adulto que for brincar deve ter os olhos vendados e girar algumas vezes. Então, andar até o desenho e colar o rabo no lugar certo. Será que alguém vai conseguir acertar?

                                             Espero que essa festança seja muito boa sô...

PROPOSTA N4 B- Tarde

 

Queridas Famílias!

        Conhecemos a história da Cachinhos de Ouro, de Ana Maria Machado

E a partir desta história, começamos conhecer e a trabalhar o nosso tamanho (altura). 

Contamos com a família para realizar a seguinte proposta: Criar um boneco (a) do seu filho (a) como o que segue em exemplo.

    Será disponibilizado pela professora papel para que se faça o molde do corpo da criança. A família terá que vestir, fazer rosto e cabelo como é o de seu filho (a).

    Divirta-se com o seu filho(a) realizando essa proposta! Envie para a professora fotos deste momento.

Abraços afetuosos

Professores Marili e Éric

Propostas N4A (manhã/remotos)

 

Olá queridas crianças e famílias! 

💗💗💗

Como estão? Esperamos que bem e com saúde!

Em outra proposta trabalhamos as cores que o lobo poderia ter. Hoje vamos mexer o corpo e reconhecer suas partes.

A brincadeira é “seu lobo mandou” (adaptação da brincadeira “seu mestre mandou”). Cada criança recebeu 3 máscaras coloridas do lobo. Um membro da família de cada vez, escolhe uma máscara da cor de sua preferência e este será o lobo.

O lobo fala: seu lobo mandou... e dá o comando para que os outros façam também (botar a mão na cabeça, correr, pular, imitar um animalzinho, etc). Depois trocam e outro participante escolhe sua máscara para ser o lobo e dar os comandos: seu lobo mandou...

💙💙💙

Esta brincadeira além de trabalhar cores, vai desenvolver coordenação motora e trazer muita diversão em família.

📱📲Aqui na escola já brincamos e foi muito divertido, agora é a vez de vocês e vamos ficar muito felizes em receber fotos e/ou vídeos desta proposta.

Com carinho:

👧👦

Profes Camila e Éric

 

 

 

 

Nível 3-B

 Queridas Famílias!

    Na próxima semana faremos um encontro virtual para conversarmos um pouco e nos conhecermos melhor. A mesma ocorrerá no dia 24.06 (quinta-feira) às 19h30.

    Enviaremos um link em nosso grupo no dia do nosso encontro.

Esperamos vocês!

Com Carinho,

Professoras Sheila e Genara

Nível 3/A (Manhã) REMOTOS

Famílias,

Como sabem, o projeto da turma, “Contos e Encantos”, traz propostas brincantes por meio dos contos de fadas. A história “Cachinhos Dourados”, a partir das formas dos elementos da mesma, explorou as formas geométricas básicas, contemplando também as quantidades, os tamanhos, as cores primárias, entre outras importantes curiosidades e descobertas.

  

💛 Desta vez, o kit para retirada, oportunizará brincadeiras com as cores, a partir de monóculos das diferentes cores primárias (azul, amarelo e vermelho), com os quais é possível observar tudo ao redor, dentro e fora de casa, ampliando as possibilidades de cores das ‘coisas’ que nos cercam, aproveitando também para identificar e nomear essas cores com a criança.

(Pode-se pedir que a criança feche um dos olhos com a mão e brinque com o monóculo no outro)

 

Lembrem-se dos registros, sempre tão especiais 💛

 

Objetivo: ET – Explorar e organizar progressivamente brinquedos e outros materiais, realizando classificações simples, utilizando critérios: tamanho, forma, cor, entre outros, percebendo as semelhanças e diferenças.

Continuem cuidando-se 💖 

Profes Ivana e Genara

NÍVEL 2 CD REMOTO

 

Querida família:

 

    Fazendo parte dos nossos cinco sentidos temos o paladar, que acontece em nossa boca sendo ativado e estimulado através dos gostos e sabores.

         1) Nossa proposta para esta semana será preparar alguns recipientes com alimentos que serão degustados pela criança.

Exemplo: sal, açúcar, limão e café.

    Ao experimentar o alimento permita que a criança use o próprio dedo ou mãos para degustar e descrever a sensação e ter sua própria experiência que envolve os sentidos.

    Pode ser usado alimentos de diversos sabores para este momento e o que a família tiver em casa.

 Objetivos:

·        Conhecer e identificar diferentes sabores

·        Degustar alimentos: doces, salgados, amargo e azedo.

2) Outra sugestão bem divertida é produzir uma receita com a participação da criança, pode ser um bolo ou algo da preferencia família.

REGISTREM ESTES MOMENTOS E ENVIEM PARA O WHATSAPP DA PROFESSORA.

 

 

Com carinho professora Carina e Eliane.

Nível 2A (Remotos)

OLÁ FAMÍLIAS...

Dando continuidade ao nosso projeto essa semana vamos explorar o giz de quadro em diferentes superfícies.

Estamos disponibilizando kit com, giz de quadro colorido e papel pardo.

Para essa proposta pedimos para que levem a criança para o pátio, deixando ela desenhar livremente com o giz no chão, explorando o espaço e as possibilidades, lembrando que o giz sai com água😉

Se não for possível levá-la para fora de casa, ou não tenham um lugar que possa desenhar, podem usar o papel pardo. 

Se as duas possibilidades forem possíveis os pequenos vão poder comparar as diferentes superfícies, uma mais áspera outra lisa. E os tamanhos, um espaço grande e a folha pequena, com espaço limitado.

Com essa proposta vamos desenvolver e ampliar a criatividade, noção espacial, coordenação motora, texturas diversas.

Aguardamos os registros desses momentos💖

Com Carinho

Profes: Pâmela e Diulia

NÍVEL 1

💛Olá Queridas famílias 💛

Essa semana teremos um encontro on-line para conversar um pouquinho e fazer juntos a nossa proposta semanal.

Você já ouviu falar na brincadeira Cabo de guerra???

Não se assustem, ninguém vai se machucar, ainda mais nossos bebês fofinhos.

Você vai precisar de uma toalha de rosto, ou fralda de pano ou um pequeno lençol.

No nosso encontro explicaremos direitinho como executar e o quanto é importante para o desenvolvimento motor dos bebês.

Até lá!!!

Abraços das profes Lú e Diulia

💙💜💛💚