Propostas Nível 3

 

QUERIDAS FAMÍLIAS E AMADAS CRIANÇAS

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Como é bom poder ajudar os outros e deixar a vida das pessoas que nos rodeiam mais leve e feliz, né?

Pois é, todos podemos praticar ações que contribuem no nosso dia a dia, inclusive as crianças pequenas!

Vamos falar sobre AUTONOMIA?

O que é isso? Autonomia é a habilidade de fazer algo sozinho para si e para os outros. Se desenvolve através de práticas diárias, a partir da forma como a criança interage consigo mesma, com os outros e com tudo que a cerca.

Como ajudar os pequenos na construção da sua autonomia? Os adultos podem auxiliar nesse processo, valorizando e incentivando o protagonismo infantil; respeitando o tempo da criança, procurando ajudar onde realmente a dificuldade aparece, não mais do que isso; motivando, validando as pequenas conquistas.

O que fazer em casa para que a criança exercite a sua autonomia? Criança pequena é capaz de fazer diversas ações para ajudar no dia a dia em casa, contribuindo para o bem estar individual e coletivo.

Nessa semana, contamos com a participação super especial do Thomas, filho da profe Tati, demonstrando algumas ações e vivências que podem ser realizadas pelos pequenos em suas casas, valorizando a autonomia e o ajudar o próximo... Confiram:

Auxiliar na limpeza de casa

*Conteúdo estritamente para atendimento às aulas remotas conforme plano de ação vigente para recuperação da carga horária.

Organizar a cama

*Conteúdo estritamente para atendimento às aulas remotas conforme plano de ação vigente para recuperação da carga horária.

Cuidar das roupas

*Conteúdo estritamente para atendimento às aulas remotas conforme plano de ação vigente para recuperação da carga horária.

Lavar as louças

*Conteúdo estritamente para atendimento às aulas remotas conforme plano de ação vigente para recuperação da carga horária.

Todas as ações podem ser introduzidas no universo infantil a partir de brincadeiras e momentos descontraídos... Fazendo com que essas atitudes sejam incorporadas de modo leve e feliz pelas crianças!
 

Além dessas ações, as crianças são capazes de fazer muito mais, principalmente quando valorizadas e incentivadas: colocar os calçados, comer sozinha, organizar os brinquedos, ir ao banheiro e escovar os dentes (estejam por perto e acompanhem esse processo).

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Queridas famílias, a proposta para esse período é que todos possam praticar pequenas ações de protagonismo infantil, registrando as habilidades dos pequenos por meio de fotos e vídeos e compartilhando tudo com a gente, por meio do WhatsApp da escola. Estamos aguardando esses registros!

📷📹📱 

Além dessas ricas vivências, na escola há um super kit para ser retirado pelas famílias ao longo do dia (das 7h 30 minutos às 18 horas): a brincadeira dessa semana é brincar de “pendurar” e “separar”, com barbante, tecidos e prendedores.

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Através dessa simples atividade é possível ampliar diferentes experiências e habilidades: separar os tecidos por cores, por estampas, por tamanhos... Além disso, os materiais podem ser contados e organizados.

Usem a criatividade e explorem os recursos que vocês têm em casa para enriquecer ainda mais essa brincadeira.

Vai ser muito divertido!

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Contamos com a participação de todos e a parceria de cada família na busca pelo desenvolvimento integral das crianças.

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Com amor e saudade, profes Nível 3

Camila, Débora, Éric, Joseane e Tatiane

NÍVEL 2CD

 

Querida família

Proposta: Cama de gato de mão

Confeccionamos uma cama de gato de mão. Em uma caixa de sapato foi feito um trançado bem denso, quase fechado usando fio macio e flexível. Colocamos alguns objetos para que a criança tente retirá-los, em casa acrescente mais brinquedos criando mais dificuldades, durante a brincadeira, nomeie os objetos retirados para ensinar novas palavras e ampliar o vocabulário.

Esta atividade é direcionada para desenvolver o raciocínio e coordenação motora.

Principais estímulos:

·        Coordenação motora

·        Raciocínio lógico

·        Concentração

·        Linguagem

·        Sensorial, permite explorar diferentes texturas.

Registrem e nos enviem estas vivências, nós amamos receber estas fotos.

                 

Com carinho professora Carina.

 

Nível 2 A/B

 

QUERIDAS FAMÍLIAS

Abre, fecha, gruda, desgruda, abotoa, desabotoa, faz nó e laço...

Vamos treinar a coordenação motora fina?!?!

 

Para essa semana preparamos uma camiseta cheia de detalhes para nossos pequenos. Cadarço, botões, zíper, velcro. Além de entretê-los, vamos desenvolver a atenção, concentração, treinar e aprimorar a coordenação motora fina, das mãos e dedos.

Vamos permitir que a criança explore, e descubra qual a função de cada detalhe da camiseta. Que manuseie conforme suas habilidades.

 

O kit estará à disposição na escola na terça feira, das 7:30 às 18 hs.

 

Não esqueçam de registrarem esses momentos e nos enviarem...📷💖

Com carinho💛💛

Profes: Pâmela e Diulia

 

 

 

NÍVEL 1

 

Olá Queridas Famílias!

Muito antes de saber ler, os bebês podem se relacionar com os livros, pois são capazes de escutar, ver e sentir e esse contato fará parte de sua memória por toda vida, inclusive no período da alfabetização.

Então fizemos este pequeno livro  com muito carinho para nossos pequenos.

Aproveite o momento para conversar sobre os bichinhos apresentados, imitar seus sons e movimentos e lembre-se que foi feito para que eles possam tocar e explorar à vontade!

Esperamos que aproveitem o momento e o livrinho feito com tanto carinho!

Abraços carinhosos das professoras Luciane e Ana Lúcia

💛💗💚💜💙

PRÉ 2

Em setembro ocorre a Semana Nacional do Trânsito, que tem como objetivo incentivar  a conscientização para todos envolvidos no mesmo, sejam eles motoristas, passageiros, motociclistas, ciclistas e pedestres promovendo assim um trânsito mais seguro.

Estamos convidando você à jogar o jogo da trilha, que envolve elementos do trânsito, o número de participantes é ilimitado, porém cada participante deverá construir o seu carro com material alternativo ou com elementos da natureza, pode ser com caixa de remédio, rolinho de papel higiênico, pedras, folhas, basta usar a sua imaginação.

Depois que os carrinhos estiverem prontos, monte o dado coloque os carrinhos no início, cada jogador joga uma vez o dado e anda com o seu carro o número indicado no dado.

No percurso existem casas com algumas orientações de trânsito, então preste muita atenção nelas. Ganha o jogo quem chegar ao final do percurso primeiro.

Registre esse momento de diversão em família, nos envie fotos para o contato 991032552.

Sugestões de carrinhos para confeccionar. 

 

Molde do dado!

JOGO DA TRILHA!

Folder com algumas placas de trânsito!

REGISTRE EM UMA FOLHA DE OFÍCIO ALGUM PERCURSO QUE VOCÊ GOSTE DE FAZER (IR AO MERCADO, CASA DA VÓ, DO TIO...), ONDE TENHA CARROS, PLACAS DE TRÂNSITO, RUAS E TUDO QUE QUEIRA DESENHAR.

LEMBRAMOS QUE ESTE MATERIAL ESTARÁ DISPONÍVEL PARA RETIRADA NA ESCOLA TODAS AS TERÇAS-FEIRAS.

COM CARINHO PROFES ELIANE ILHA, GENARA E VERA.

Proposta Pré1

 

Com amor, estamos na escola, organizando materiais com carinho para vocês!

 

Assim, estão na escola para retirada SEMENTES DE GIRASSOL, “a flor do Sol”!

 

Uma das propostas da semana, É PLANTÁ-LAS, aonde for bom para vocês!

Pode ser cultivado em um vaso ou direto na terra, dependendo do espaço que vocês têm. O importante é um local que tenha Sol na maior parte do dia. De qualquer forma, eles vão iluminar o seu jardim ou decorar a sua sacada e tornar todos os dias cheios de cor e energia!  

Adaptando a proposta em casa, plante o que for possível, também usando sementes ou replantando alguma flor, planta ou árvore.

Observem, cuidem, encantem-se e primaverem-se!

 

Os Girassóis procuram a luz do Sol! Mas o que não sabíamos é que em dias nublados eles viram uns para os outros, buscando a energia de cada um. Não ficam murchinhos, nem de cabeça baixa. Olham uns para os outros. É a natureza nos ensinando. Se não tem Sol todos os dias, temos uns aos outros. Que sejamos Girassóis o ano todo na vida de alguém!

A outra proposta é COLETAR DIFERENTES FOLHAS e com elas FAZER CARIMBOS

 

Então, na escola para retirada, estão GIZ DE CERA de vocês!

 

Mais uma vez, a natureza vai nos ajudar a criar seu desenho, mas dessa vez, vamos desenhar de uma forma diferente!

Comecem coletando folhas de diferentes tamanhos e formas, encontradas caídas. Coloquem a folha de papel branca em cima das folhas e risquem com diferentes cores de giz de cera por cima das folhas ‘escondidas’, transformando os ‘rabiscos’ em lindos carimbos de folhas, como estas ideias mostram: 

E para refletirmos, sempre...

 

“Se não houver frutos,

Valeu a beleza das flores;

Se não houver flores,

Valeu a sombra das folhas;

Se não houver folhas,

Valeu a intenção da semente.”

 

|21 de Setembro – Dia da Árvore

22 de Setembro – Início da Primavera|

 

 

Objetivos: Perceber as diferentes cores, texturas e formas presentes nos elementos da naturais, bem como, contribuir com o desenvolvimento da natureza.

 

Já esperamos pelas fotos!

Crianças, um cheirinho em cada um, tão bom como o das flores!

NÍVEL 4

 

CORONA UMA AVENTURA PERIGOSA

Querida família!

Com muito carinho pensamos em mais algumas propostas para serem realizadas com nossos pequenos em suas casas. Esperamos que se divirtam muito. Aguardamos seu retorno a respeito das propostas somente pelo meio digital.

WHATSAPP: (51)99103-2552

 CONTEXTUALIZANDO:

                Um bichinho chamado corona vírus resolveu viajar o mundo para assustar. Mas será que ele irá se dar bem?! Ou  será que com os cuidados certos podemos mandar ele embora?! Vamos descobrir com esta história em forma de poeminha.

PROPOSTA 01:  Peça para alguém da família ler a história “CORONA UMA AVENTURA PERIGOSA”.

PROPOSTA 02: A história nos mostra de como devemos proceder para o corona ir embora, usando máscara, saindo pouco para a rua, não dando abraços e beijos em pessoas que não sejam da família, lavando as mãos seguidamente com água e sabão e usando álcool em gel. Se fizermos isso ele vai embora.

Vamos representar a história, fazendo com rolinho de papel higiênico, plástico bolha e tinta, a viagem do corona?

Recorte o rolinho de papel higiênico em varias tiras.

Em um recipiente coloque a tinta, molhe o rolinho e vá carimbando para formar o corona.

Pode ser feito também com plástico bolha recortado em circulo e pintado com tinta para carimbar.

Proposta 03:  Com massinha de modelar, modele o corona e sua malinha indo embora.

Grande beijo com carinho, profes Nível 4 Eva, Eliane Martins, Marta Helena

Propostas Nível 3

 Queridas famílias, amadas crianças!

Época do ano em que as flores desabrocham, as cores ficam mais vivas e o calorzinho vem chegando de mansinho!

Que alegria!

Para comemorar o início dessa estação, nessa semana temos propostas cheias de cores para serem retiradas na escola, por cada família da turma... Lembrem-se de usar máscara quando forem buscá-las.

Óculos coloridos para enxergar a natureza ainda mais colorida

Fita de vento ou Pipa de mão... As cores ficam lindas quando balançadas pelo vento! 

Borboleta translúcida para colorir e alegrar a casa.

💚🌷💚

Tudo preparado com muito carinho para cada criança!

 

Aproveitem o tempo juntos e a nova estação que hoje se inicia... Sejam muito felizes a cada dia e se cuidem sempre!

💚🌷💚 

Com amor, profes Nível 3

Camila, Débora, Éric, Joseane e Tatiane.

NÍVEL 2 C/D

 

                    Queridas famílias

Esperamos que estejam bem!

Para esta semana primeiramente preparamos uma “Garrafa terapia da calma”.

Serve pra acalmar e distrair nossos pequenos após entrarem em momentos que expressam

tristezas, irritabilidade e frustração, como também, ajuda a relaxar, respirar fundo e ficarem mais tranquilos.

Isso porque se distraem prestando a atenção no glitter colorido, lantejoulas, bolinhas de gel e figuras de EVA movendo dentro da garrafinha.

E por último preparamos um quebra-cabeça bem especial, para ser um momento em família bem divertido e de muita união!

Esperamos que gostem!

Estamos com saudades!

E não esqueçam de mandarem as fotos para o whatsapp da escola.

Com muito carinho da professora: Carina

Nível 2 A/B

QUERIDAS FAMÍLIAS...

Nossa proposta da semana é a história: " A Árvore Generosa". Assistam o vídeo dessa linda historia...

Gostaram?!?!

Que tal agora fazermos uma arte bem bonita sobre essa linda amizade???

Como voltamos à bandeira laranja, estamos de volta à escola para produzir os kits para a retirada. Então na escola vocês encontrarão um kit contendo:

* A história impressa;

* Pedaços de folhas coloridas;

*Papel Crepom;

*Tampinhas de garrafas;

* Canudinhos;

*Palito de picolé.

* Folha A3

Utilizando o material do kit, reproduzam a história, ou ainda podem utilizar o materiais que tenham disponíveis em casa...

Os kits estarão disponíveis para retirada na escola nas terças-feiras das 7:30 às 18 hs.

Usem a criatividade e divirtam-se!!!

Não esqueçam de registrarem esses momentos e nos enviarem📷💖

Com carinho

Profes: Pâmela, Diulia

 

NÍVEL 1

 QUERIDAS FAMÍLIAS

 

Esperamos que estejam todos bem!

 

Pensando em complementar as propostas já enviadas, para esta

semana confeccionamos um saquinho Sensorial que trará novas

sensações para os bebês. Além das sensações, você pode conversar

Sobre as cores e deixá-lo explorar a vontade.

 

Temos certeza de que eles vão adorar a brincadeira! 😍😍😍

 

Lembre-se de registrar os momentos que acham importantes no desenvolvimento deles

 

Abraços carinhosos das profes: Luciane, Ana Lúcia e Greice 

💗💙💛💚💜

PRÉ 2

VAMOS DANÇAR!

A SEMANA FARROUPILHA É UM EVENTO FESTIVO DA CULTURA GAÚCHA, QUE OCORRE SEMPRE NO MÊS DE SETEMBRO, POR ISSO CONVIDAMOS VOCÊ A CONHECER UMA MÚSICA TÍPICA DA CULTURA GAÚCHA: 

A DANÇA DO PEZINHO

 ACESSE O LINK:

 OBSERVE A COREOGRAFIA E CONVIDE UM FAMILIAR A DANÇAR COM VOCÊ, CASO TENHAM ROUPAS TÍPICAS PODERÃO COLOCAR PARA REALIZAR A DANÇA.

REGISTRE ESSE MOMENTO E NOS ENVIE FOTOS PELO CONTATO 991032552.

 

PERCEBEMOS QUE NO VÍDEO HÁ UM CASAL COM ROUPAS TÍPICAS DA CULTURA DO RIO GRANDE DO SUL. O MENINO ESTÁ USANDO BOMBACHA, BOTA, CAMISA, COLETE E LENÇO, ELE É CHAMADO DE GAÚCHO OU PEÃO. A MENINA ESTÁ USANDO UM VESTIDO COMPRIDO E SAPATILHAS, ELA É CHAMADA DE PRENDA.

 REALIZE UM DESENHO EM UMA FOLHA DE OFÍCIO QUE POSSUA UMA PRENDA E UM GAÚCHO, COM AJUDA DE UM ADULTO IDENTIFIQUE-OS.

O CARRETEIRO TAMBÉM FAZ PARTE DA CULTURA GAÚCHA, CONVIDAMOS VOCÊ A PREPARAR ESTE DELICIOSO PRATO, ESSA RECEITA É PARA 6 PESSOAS.

VOCÊ VAI PRECISAR DE:

·         3  XÍCARAS DE ARROZ

·         1 QUILO DE CARNE MAGRA

·         1 TOMATE GRANDE BEM MADURO

·         1 CEBOLA GRANDE

·         SAL

·         AZEITE

·        ALGUNS TEMPEROS SÃO OPCIONAIS COMO A SALSA, O ORÉGANO, O PIMENTÃO, O ALHO, FICA A CRITÉRIO DE CADA FAMÍLIA ADICIONAR OS TEMPEROS.

MODO DE PREPARAR

1.      EM UMA PANELA AQUEÇA O AZEITE.

2.     ACRESCENTE A CARNE PICADA EM CUBOS, O SAL E DEIXE FRITAR.

3.     QUANDO A CARNE ESTIVER FRITA ACRESCENTE A CEBOLA E O TOMATE QUE DEVEM ESTAR PICADOS EM CUBOS E DEVERÃO FRITAR JUNTO COM A CARNE.

4.     POSTERIORMENTE ACRESCENTE AS 3 XÍCARAS DE ARROZ QUE TAMBÉM DEVERÁ FRITAR E DEPOIS 6 XÍCARAS DE ÁGUA MORNA E DEIXE COZINHAR.

5.     ACERTE O SAL, SE NECESSÁRIO E ACRESCENTE OS TEMPEROS DE SUA PREFERÊNCIA.

6.     O PONTO CERTO É QUANDO ESTIVER QUASE SECO, SIRVA QUENTE ACOMPANHADO DE UMA SALADA VERDE.

REGISTRE ESSE MOMENTO NOS ENVIE FOTOS PELO CONTATO 99103 2552.

COM CARINHO PROFES ELIANE ILHA, GENARA E VERA.

Pré 1

Pensem que booom seria...

...Ter mais contato com a natureza...

...Escutar o canto dos passarinhos...

...Observar a beleza dos pássaros...

 

...E tudo isso em casa!!! 💗

 

Vamos construir um COMEDOURO de pássaros livres?!

 

Desta vez, vamos transformar o espaço que vocês têm e conquistar os passarinhos, que são facilmente atraídos por água e alimentos!

 

O desafio é reaproveitar o MATERIAL que vocês têm em mãos, como CAIXAS DE LEITE, GARRAFAS PET, LATAS, POTES, RECIPIENTES DE PRODUTOS DE LIMPEZA, entre outros disponíveis em casa!

Estas ideias podem inspirar a criatividade que vocês têm! 😉

O passo a passo principal são os buracos, os pontos de abrigo para os pássaros.

E pelos quais você poderá oferecer alimentos.

A decoração pode deixá-lo ainda mais lindo!

 

As dicas, são:

● Coloquem o comedouro em altura suficiente para que não possa ser acessado por outros animais, como cães, gatos e outros;

● Escolham um local próximo a uma árvore para que os pássaros tenham sombra;

● Água, arroz, migalhas de pão, sementes e frutas podem fazer parte do cardápio. Abacate, mamão, banana e goiaba estão entre as frutas preferidas dos passarinhos.

● Uma vez iniciada, a prática de oferecer alimentos não deve ser interrompida repentinamente. Os ‘visitantes’ se acostumam com o alimento à fácil disposição e podem sofrer com a falta. Caso queiram retirar o comedouro, retirem a quantidade de alimentos aos poucos também, até que percebam que eles já não procuram mais o seu comedouro como ponto de abrigo.

● Higienizar o comedouro é importante. É preciso lavá-lo semanalmente, além de trocar a água com frequência. Dica: os beija-flores são atraídos pela água com açúcar, mas neste caso, a limpeza exige ainda mais atenção.

● Mesmo a sacada ou janela de um apartamento pode ser um espaço propício para a visita de pássaros. A dica é ter um arbusto frutífero ou florífero em um vaso.

Comedouro pronto, além dos cuidados que vocês terão a partir de agora, é curtir as maravilhas que a natureza tanto nos oferece!

Lembrem-se de nos contar como foram esses momentos através das fotos e/ou desenhos! 😍

E pela passagem Farroupilha... VOCÊS SABIAM?! 💚💓💛

Objetivos: Expressar-se livremente, criando produções bidimensionais e tridimensionais a partir da nossa cultura; Perceber os sons existentes na natureza. Familiarizar-se com a cultura local através de diferentes linguagens e expressões.

 

Abraços lindos, como os passarinhos!