Atividades das Educadoras

Nos momentos em que há hora atividade, as educadoras aplicam seus projetos com as turmas. Sendo estes  momentos de diversão e aprendizagem nas diversas áreas  do conhecimento.

Desde atividades físicas, histórias, rodas cantadas, rasgadura, pintura, recorte, colagem e até passeios fazem parte deste momentos.

Estas atividades potencializam a aprendizagem colaborativa, articulando estratégias que estimulam  o desenvolvimento das capacidades cognitivas e físicas de cada criança!

MOMENTO DE BRILHAR

Nesta terça - feira tivemos em nossa escola o momento de brilhar. Este momento ocorre mensalmente desde o ano de 2010. Sendo este muito esperado pelas crianças. A turma responsável pela apresentação neste mês foi o Maternal 2, que emocionou a todos com suas canções!

Veja o vídeo das canções apresentadas pela turminha sob a orientação das educadoras Lidiane e Carla Patrícia.

Aproveitando a oportunidade a educadora Rosália apresentou para os alunos da escola as encenações realizadas no Teatro do CEI , onde ocorreu  a Mostra de Dança que a turma do Jardim com os Grupos Brotinhos e Yellow Girls brilharam.

    A turma do Maternal I está trabalhando o projeto "Eu e minha familia", onde realizou algumas atividades para conhecer melhor o seu corpo.

A turma aprendeu rapidinho... souberam identificar as partes que estavam  faltando e fizeram uma bela roupa ...

Com muito entusiasmo, atenção e participação de todos o nosso trabalho ficou 

SHOW!!!!!!!!

Feliz Aniversário!!

É Big! É Big! É Big!

Na quinta-feira, dia 28 de maio, também foi dia de comemorarmos os aniversários dos meses de Abril e Maio!

Felicidades aos nossos ANIVERSARIANTES!! 

 

IV Mostra de Dança

Na última quinta-feira, dia 28 de maio, os alunos do Jardim  Nível A apresentaram-se na IV MOSTRA DE DANÇA da Escola de Arte e Educação!

Com duas lindas coreografias, nossos pequenos bailarinos encantaram o público que lotou o Auditório  Marlise Saueressig!

Confiram como foi:

 "As crianças sabem que se dança música, isto é, que a dança está associada à música, e geralmente sentem grande prazer em dançar. Se os professores levarem isso em conta e considerarem como ponto de partida o repertório atual de sua classe e puderem expandir este repertório comum com o repertório do seu grupo cultural e de outros grupos, criando situações em que as crianças possam dançar, certamente estarão contribuindo significativamente para a formação das crianças." (ESTEVÃO, 2002 p.33 apud ONGARO et al, 2006).