Olá, amadas crianças e queridas famílias!
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Na proposta anterior
utilizamos as nossas mãos em divertidas brincadeiras, aprendendo o nome dos
dedos, explorando massinha de modelar e canetinhas.
Que tal usarmos
nossas mãos para explorar elementos naturais?!
Nessa semana nós vamos
aproveitar os ambientes externos...
Que alegria! As brincadeiras serão na rua! Aproveitem todas as propostas e descubram diferentes sensações ao explorarem e descobrirem os elementos... Vai ser muito legal!
Na escola, há um
super kit esperando as famílias da turma, contendo os materiais necessários
para a realização das vivências. Um representante passa lá para buscá-lo e vamos
começar!!!
Recadinho importante: a proposta pode ser realizada no pátio de casa. Se a família optar por ir a um espaço público (pracinha, ciclovia, praças) deverá lembrar-se de usar máscara e seguir todos os protocolos de distanciamento e cuidados... Conto com vocês!
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PROPOSTA 1
“Pequenos fotógrafos, grandes registros”: Durante o passeio pela natureza, a criança deverá tirar 3 fotos de coisas que chamaram sua atenção... Pode ser algo que achou mais bonito, mais curioso, mais engraçado... Caso a criança queira, pode ser selfie também!
Deixem que as
crianças agucem a sua sensibilidade e tirem as fotos como gostarem mais.
REGISTRO DA PROPOSTA
1: Enviar as 3 fotos que a criança tirou da natureza para o contato da profe.
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PROPOSTA 2
Vamos coletar elementos naturais? No kit retirado na escola, há uma lista de pequenos objetos para vocês coletarem durante a exploração do ambiente externo: conforme forem encontrando os elementos, guardem tudo com cuidado na sacolinha, pois iremos utilizá-los para a próxima etapa da proposta.
Atenção: dentro da sacolinha
as crianças já estarão recebendo dois elementos que a profe encontrou na casa dela...
Pedrinha com ponta e musgo. Esses dois elementos já estarão marcados na lista dos
pequenos objetos, porém podem ser encontrados novamente por vocês.
Ahh... essa lista é apenas uma ideia do que vocês poderão encontrar ao desbravarem a rua... sintam-se à vontade para procurar e coletar outros elementos também! O “elemento livre” que está na lista é algo que vai chamar a atenção de vocês e que a família queira colocar junto dos demais, dentro da sacolinha.
Peguem apenas os
elementos que já estiverem pelo chão. Não é necessário arrancar nada da
natureza.
Enquanto estiverem
coletando os elementos, conversem sobre as texturas, as cores, as formas de
cada um. Essa é uma ótima maneira de ampliar as percepções táteis das crianças,
incentivando a habilidade de expressão, usando os adjetivos conforme as
características do que estão sentindo.
REGISTRO DA PROPOSTA
2: Fotos da criança (a família pode estar junto) coletando os elementos
naturais. Enviar direto para o contato da profe.
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PROPOSTA 3:
Após terem coletado os elementos que encontraram durante a exploração da rua, criem um lindo desenho! Para isso, explorem a imaginação e todos os recursos disponíveis...
REGISTRO DA PROPOSTA 3: Fotos do andamento da proposta e também do desenho finalizado.
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Meus queridos, desejo que, ao realizarem as vivências, vocês possam estar se divertindo bastante, aproveitando o tempo em família e os espaços naturais!
Fiquem bem e continuem
se cuidando!
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Um grande beijo para
cada um, profe Débora
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